40. Revisión del docente

39. Despedida 10°

Llega la hora de decir adiós a todo un año concurrido, en el cual reimos y lloramos, 

amamos y odiamos, conocimos e ignoramos, 

Un año en el cual aprendimos a ver la vida desde un punto de vista mucho más maduro, 

aprendimos a ver a nuestros compañeros como nuevos hermanos

y aprendimos el valor de la persevarencia.

Este año fue crucial para aprender a valorar la vida, 

por lo tanto espero que nos veamos de nuevo en un año o en muchos...

38. Fuentes del ordenador

Las fuentes son dispositivos que convierten la corriente alterna de la red de suministro, en una o varias corrientes continuas prácticamente, que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta (Ordenador, televisor, impresora, router,etc)

• Transformador: Se utiliza para disminuir o elevar voltajes de CA (Corriente Alterna)
• Rectificador: Se usa en el proceso de transformación de una señal alterna a continua, permitiendo que el paso o no de los semiciclos de corriente alterna. 
• Filtro: Pueden ser de varios tipos y se utilizan para eliminar los componentes de CA no deseados.
• Regulador: Se encarga de que el voltaje de salida no varie de su valor nominal en cualquier condición

Taller fuentes from cococoP

37. Evaluación sistemas de numeración

¿Cómo convertid de decimal a binario y de binario a decimal?
El siguiente documento nos permite observar la evaluación realizada acerca del tema

Laura carolina gaviria rodas from cococoP

36. Expomedia

Introducción:

La asistencia a la EXPOMEDIA 2013 nos permite conocer más acerca de las técnicas disponibles es el SENA , además nos permite tener una visión de nuestro futuro próximo creando nuestros propios proyectos.

Lugar: Jardín botánico - Medellin

Algunas exposiciones fueron:

1. Nombre: ECO CABAÑAS EN EL MAR por INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADELAIDA
2. Nombre: ROBÓTICA SEGUIDOR DE LUZ por I. E. GONZALO RESTREPO JARAMILLO
3. Nombre: MANTEQUILLA DE AGUACATE por I. E. SANTA ELENA
4. Nombre: ABC DE LOS COLORES por CONCEJO DE ITAGÜI
5. Nombre: EL ENSILLAJE DE MAIZ: por TECNICO AGROPECUARIO EN SALUD-SONSON
6. Nombre: SISTEMA DE TELE-CONTROL MULTI PUNTO WIFI DE EQUIPOS ELÉCTRICOS por I. E. LA MILAGROSA
7. Nombre: MONTAJE DE RED Y CONTROL REMOTO PARA OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS por LICEO ANTIOQUEÑO.
8. Nombre: ROBÓTICA LINEAL por I. E. JOSE LUIS GONZAGA
9. Nombre: CREART por I. E. SAN ANTONIO JARDÍN
10. Nombre: ESPRESIÓN JUVENIL por I. E. ALBERTO LEBRÚN MÚNERA 

35. Revisión del docente

34. Sistema de numeración

SISTEMAS DE NUMERACIÓN


Los sistemas de numeración son un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales , que se caracterizan porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra.

1. Sistema de numeración decimal: Es el sistema de numeración que usamos normalmente y se basa en 10 dígitos o números (1-2-3-4-5-6-7-8-9) a los que otorga un valor dependiendo de la posición que ocupen en la cifra, pues se dividen en unidades, decenas, centenas, miles, diez miles, millones, etc.
2. Sistema de numeración binaria: Este sistema de numeración se basa en dos números, 1 y 0, los cuales por supuesto son los únicos dígitos que utiliza. En una cifra binaria cada dígito tiene distinto valor depende de la posición que ocupe.

LENGUAJES NUMÉRICOS: Existen por lo tanto dos tipos de lenguajes dependiendo de los sistemas de numeración existentes.

DECIMAL: Es un lenguaje en el cual las cantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número 10. El conjunto de símbolos utilizado (arábigo) se compone de 10 cifras numéricas diferentes:

• Cero: 0
• Uno: 1
• Dos: 2
• Tres: 3
• Cuatro: 4
• Cinco: 5
• Seis: 6
• Siete: 7 
• Ocho: 8
• Nueve: 9

BINARIO: En este lenguaje unicamente se usan las cifras 1 y 0. Con este lenguaje los ordenadores trabajan internamente; con dos niveles de voltaje, con el cual su sistema de numeración natural es el binario:

1: Encendido

0: Apagado

Ejemplos de Conversiones: BINARIO A DECIMAL

DECIMAL A BINARIO

Ejercicios de conversión decimal a binario y de binario a decimal from Santiago Tabares Callejas

33. Comunicación hombre máquina

•  QUÉ ES UN BIT: Bit es la abreviación de Binary Digit (dígito binario), la cual en términos técnicos es la menor unidad de información de una computadora. Un bit tiene solamente un valor (que puede ser 0 y 1). Varios bits combinados entre sí dan origen las otras unidades, como byte, mega, giga y tera.

• QUÉ ES UN BYTE: Un byte es la unidad fundamental de datosen los ordenadores personales, un byte son 8 bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenamiento el equivalente a un carácter.

• QUÉ ES U CARÁCTER: Los ordenadores pueden representar a un número finito de caracteres, los cuales se corresponden con los símbolos más usados para escribir por los seres humanos.

EJEMPLO:

 

Mi mama me ama mucho from Santiago Tabares Callejas

32. Utilidades de diagnóstico

UTILIDADES DE DIAGNOSTICO

Tiene como objetivo reforzar nuestros conocimientos en relación al tema de manejo de software, por medio de imágenes y texto descriptivo.

31. Arquitectura de micros

La arquitectura de micros es la combinación del diseño determinado de la micro arquitectura y del conjunto de instrucciones. Esta es la que comprende la parte física del computador, el siguiente documento ejemplifica su definición y demuestra cuál es la arquitectura de hardware de un computador convencional. En sí comprende las siguientes partes:

1. CPU
2. MEMORIA RAM
3. MEMORIA ROM
4. UNIDADES DE ENTRADA Y SALIDA
5. PERIFÉRICOS DE ENTRADA
6. PERIFÉRICOS DE SALIDA
7. PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO
8. UNIDAD DE CONTROL

30. Revisión del docente

29. Práctica de Soldadura

28. Soldadura

En los trabajos siguientes pueden verse que la soldadura es un proceso de fabricación en la cual se unen dos materiales. Para esta se necesita cierta precaución, por ejemplo, cada ves que se use el cautín se le debe limpiar con un filtro o una esponja húmeda. También se debe tener precaución con los componentes y el tamaño del estaño o soldadura. Además se van a dar los pasos detallados para soldar correctamente.



¿PARA QUÉ SOLDAMOS?

Por lo general se solda para unir dos elementos metálicos, en el caso de las tarjetas impresas, se solda para crear circuitos impresos funcionales por medio de derretir con el calor de un cautín una soldadura o estaño y unirlo con un componente electrónico

HERRAMIENTAS UTILIZADAS:

• Cautín o soldador
• Soldadura o Estaño
• Componente electrónico
• Tarjeta impresa o circuito
• Desoldador

27. Talleres y exámenes de evaluación SENA

INTRODUCCIÓN

Los siguientes trabajos se tratan: el primero fue una prueba de conocimientos en la que vimos que tanto sabíamos con respecto a temas variados, que componentes tiene un PC, como podemos conformar mejor nuestro PC, algunos sistemas operativos, que es un sistema de archivos y cuales son los mas usados y mejores. Mientras que en el segundo aprendimos cuales son los puertos y conectores que tiene nuestro PC y algunas preguntas generales para reforzar nuestros conocimientos.

159211426 taller-mantenimiento from Necma Cardona Estrada

26. Herramientas de trabajo

HERRAMIENTAS DE TRABAJO

Las herramientas de trabajo nos permiten realizar nuestro trabajo con mayor facilidad y presición; pues fueron creadas para facilitar la realización de una obra mecánica que necesita el uso de fuerza, en particular utilizamos:

• Cautín
• Desolador
• Pinzas
• Cortafrío
• Destornilladores
• Multímetro

25. Revisión del docente

24. Laboratorio de circuito mixto

LABORATORIO DE CIRCUITO MIXTO

La experiencia nos ayudo a conocer nuestras habilidades para la práctica y nos enseño a hacer un circuito, a usar las herramientas de trabajo, liderazgo, trabajo en grupo. Además resolvimos muchas dudas referentes al tema ademas probamos nuestros conocimientos adquiridos en clase. Fue reconfortante ver cuando las lamparas alumbran y saber que tuvimos que ver con eso.

 MATERIALES USADOS EN CLASE:

• Destornilladores de pala y estrella
• Bisturí
• Martillo
• Cortafrío
• Pinzas
• Cable
• Seis tornillos
• Cuatro lámparas
• Enchufe
• Interruptor
• Sujetador de cable

Ejercicios+circuito+mixto (1) from cococoP

23. Taller de circuito serie, paralelo y mixto.

TALLER SERIE Y PARALELO

Taller+10+circuito+serie+paralelo from cococoP

TALLER MIXTO

Ejercicios+circuito+mixto (1) from cococoP

22. Circuito mixto

Circuito mixto

En este circuito hay componentes en serie y paralelo al mismo tiempo. Para simplificarlo, los componentes que están en serie se trabajan como un circuito serie y los que están en paralelo como un circuito paralelo.

21. Circuitos serie y paralelo

Circuito serie

En este tipo de circuito, los componentes están ubicados (unidos) uno en seguida del otro, la corriente solo tiene un camino por donde circular o una sola dirección. Si uno de ellos se quema o desconecta todo el circuito deja de funcionar.

Circuito paralelo

Este circuito resulta de unir varias resistencias de tal modo que tengan todos sus extremos conectados a puntos comunes. Por lo tanto, el voltaje será el mismo en cada uno de sus componentes y la corriente se distribuye de forma equitativa.

20. Revisión del docente

19. Plan de mejoramiento 2 Período

Con este plan de mejoramiento podemos reforzar nuestras conocimientos en lo relacionado con Media Técnica, además de que nos puede ayudar a recordar algunos conceptos que aunque ya se han estudiado se han olvidado o que no se recuerdan con la convicción merecida.
Por lo que el plan de mejoramiento es una buena herramienta para el aprendizaje de los estudiantes.

18. Evaluación tipo ICFES

17.Guia de aprendizaje y limpieza del computador

Guia de aprendizaje y limpieza del computador

En los siguientes documentos se darán a conocer algunos productos y herramientas útiles a la hora de realizar el mantenimiento de un computador.
Además resolvimos un cuestionario a cerca del tema donde se nos aclaraban ciertos aspectos de el mantenimiento de hardware.

16. Lectura de resistencias

En la práctica realizada en clase con un multimetro medimos la cantidad de corriente de algunas resistencias que se nos dieron para comprobar la veracidad de nuestras operaciones con el código de colores.
Luego medimos con el multimetro la cantidad de corriente de un potenció metro.

Como se puede ver en las imágenes:

15. Revisión del docente

14. Código de colores

CÓDIGO DE COLORES

Es un sistema usado con el  fin de conocer la cantidad de corriente que recorre una resistencia común.
Una resistencia tiene cuatro bandas cada uno de sus colores equivalen a un numero.

Se ejemplifica en la siguiente gráfica:

Las primeras dos bandas tienen un numero específico y a la tercera se le escribe su cantidad en ceros (Ejm: 4 = 0000), y la cuarta equivale a un porcentaje que puede espesarse como un margen de error. 

Ejemplos:

1. Violeta    Amarillo    Rojo   Dorado 

        7               4          00             5%

7400 Ω 5% = 370 Ω
7400 - 370 = 7030
7400 + 370 = 7770

2. Azul    Rojo    Café    Dorado
       6          2          0             5%   

620 Ω 5% = 31Ω
620 - 31 = 589Ω
620 + 31 = 651Ω

3. Café    Café    Negro    Café
      1         1                    1%

11 Ω 1% 0.11Ω
11 - 0.11 = 10.89
11 + 0.11 = 11.11

4. Rojo    Rojo    Rojo    Rojo
      2         2       00       2%

2200Ω 2% = 44Ω
2200 - 44 = 2156
2200 + 44 = 2244

5. Gris    Negro    Negro    Café
      8         0                      1%

80Ω 1% = 0.8Ω
80 - 0.8 = 79.2
80 + 0.8 = 80.8

13. Taller de recuperación

El taller consistió en nombrar algunos componentes electrónicos que estaban ubicados en las imágenes dadas por el docente.

Recuperacion from cococoP

12. Exposición

En esta clase expusimos:

1. Mantenimiento preventivo y correctivo
2. Arquitectura de hardware
3. Herramientas de diagnóstico
4. Utilidades de herramientas de diagnóstico

Mantanimiento from cococoP

11. Sondeo herramientas ofirmáticas

Este trabajo se hizo con el fin de demostrar nuestros conocimientos y capacidades concernientes a el procesador de texto Microsoft Office Word.
Por medio de ejercicios básicos y complejos se realizó un documento que consistió en utilizar toas las herramientas de esta procesador y es el siqguiente:





Y el desarrollo:

10. Revision del Docente

9. Ley de Ohm

Ley del Ohm

Fue descubierta por el físico alemán George Simon Ohm (1789-1854). Estudió las magnitudes electrónicas y descubrió esta ley, a la cual le llamo con su nombre Ohm . También descubrió que la corriente es directamente proporcional al voltaje, e inversamente proporcional a la resistencia y propuso:

V = I * R

I = V / R

R = V / I

Taller de Ley de Ohm:

Taller+ley+de+ohm from Carogaviria

8. Evaluación de componentes electrónicos

Realizamos la siguiente evaluación:

7. Componentes electrónicos

COMPONENTES ELECTRÓNICOS

INTRODUCCIÓN

A mediados del siglo 20 la electrónica no era tan importante, era simplemente una rama de la electricidad.
Aunque en esta época ya existían aparatos no eran más que simples circuitos y piezas puramente eléctricas unidas mediante cables.
Las investigaciones dieron origen a la aparición de nuevos materiales llamados semiconductores.
Los componentes son elementos básicos con los que se constituyen circuitos cada circuito ha de contener un componente pasivo que actúe como conductor y son:

• Resistencias
• Circuitos integrados
• Bobinas
• Condensadores
• Transistores
• Transformadores
• Diodo rectificador
• Interruptores
• Diodo led
• Fusibles

6. Circuito eléctrico

¿Qué es un circuito?

Un circuito eléctrico es una combinación de componentes conectados entre sí, de manera que permitan la circulación de corriente. Este tiene tres características :

• Una fuente de voltaje para que se pueda establecer el flujo de corriente 
• Una trayectoria cerrada por donde circula la corriente 
• Hay oposición al paso de la corriente por lo que se puede generar  calor

Partes de un circuito:

1. Una fuente de voltaje: Que suministra la fuerza, necesaria para empujar los electrones.

2. Una carga: En un artefacto que aprovecha el paso de la corriente (electrones) para cumplir un trabajo convirtiéndola en luz o calor. Puede ser una lámpara, una parrilla, un motor.

3. Conductores: Son el camino por donde circula la corriente, generalmente son de cobre. Se representan mediante líneas rectas.

Circuito simple:

5. Revisión del docente

4. Magnitudes eléctricas

Magnitudes eléctricas

Las siguientes son algunas de las magnitudes eléctricas que se presentan en un circuito:

Voltaje: Es una fuerza que empuja los electrones a través de un conducto. su unidad de medida es el voltio y se representa con la letra V y se mide con un multímetro.

Resistencia: Es la oposición que presentan los cuerpos al paso de la corriente. La unidad de medida es el Ohm


Corriente: Es la cantidad de electrones que pasan por un conductor en determinado tiempo. La unidad de medida es el Amperio. Y se representa con la letra L, y se mide con un Amperímetro.

Potencia: Equivale a la velocidad con que se mueven los electrones por un conductor, es la rapidez en que se consumen los electrones. La unidad de medida es el Watts, y se representa con la letra W. Y se mide con un multímetro.

Como hay medias altas y bajas es necesario utilizar los múltiplos y submúltiplos:



Taller de magnitudes eléctricas

Solución a taller de magnitudes eléctricas:

3. Energía estética

¿Qué es energía estática?
Es un fenómeno que se debe a la acumulación de cargas eléctricas en un objeto.Esta acumulación puede dar lugar a una descarga eléctrica cuando dicho objeto se pone en contacto con otro.

¿Cómo se genera o se produce?
La electricidad estática se produce cuando ciertos materiales se frotan uno contra el otro como lana contra plástico o la zuelas de un zapato con la alfombra, dando el proceso de frotamiento  causa que se retiren los electrones de la superficie de un material se re ubiquen en la superficie del otro material que ofrece niveles energéticos más favorables.

Experiencia

El globo se frota contra el cabello y los electrones de la superficie del caucho del globo se re ubican el el cabello provocando así que se adhieran. 

Por esto se adhirió el globo al cabello de las compañeras y en este caso es difícil que la energía estática provoque daños.

2. La electricidad

¿Qué es la electricidad?
La electricidad es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se puede manifestar en una gran variedad de fenómenos como rayos, la electricidad estática, la introducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica.

 Tipos de electricidad:
Energía Eólica: Es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire o de las vibraciones que el dicho viente produce. Los molinos de viento por ejemplo se han usado desde haca mucho tiempo para tareas que requieren energía.

Energía geotérmica: Es aquella energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la tierra. El calor del interior de la tierra se debe a varios factores como elgradiente geotermico, el calor radiogenético,etc.

Energía Hidráulica: el la que se obtiene mediante el  aprovechamiento de la energía potencial del agua embalsda en una presa situada a más alto nivel que la central.

Energía Nuclear: Se caracteriza por el  empleo de materiales fisionables que mediante reacciones nucleares proporcinan calor.

Energía Solar fotovoltaica: Es la potención de energía electrica a través de páneles fotovoltáicos, los páneles, módulos o conectores fotovoltáicos están formados por dispositivos semiconductores tipo diodo.

Energía Termoeléctrica: es una instalación empleada por la  generación de energía eléctrica a partir del calor.

Energía estática: Fenómeno que se debe a una acumulación de cargas eléctricas en un objeto, y puede dar lugar a una descarga si dicho objeto se pone en contacto con otro.

1. Media Técnica grado 10° 11/02/2013

Yo soy Laura Carolina Gaviria Rodas. soy estudiante del grado décimo y pertenezco a la Media Técnica de sistemas de la Institución Educativa Alberto Lebrún Múnera. La técnica en sistemas me llama la atención porque me parece muy útil para mi desarrollo como persona integral y además creo que con esta técnica puedo adquirir más oportunidades de empleo en un futuro cercano.

Programa Técnico en sistemas
  
Mi compromiso como aprendiz sena

mi compromiso como aprendiz del sena from Stefa Carvajal

Hoja de vida del alumno


Acuerdo: Reglamento al aprendiz