91. Revisión dle docente

90. Despedida de MT

Los días se acortan y se acerca nuestra partida, ese paso tan grande que tenemos que dar, ese cambio que vamos a tener cada uno en su propia vida; así que entre más avanza el tiempo más crece la nostalgia de separarnos después de todo este tiempo juntos, de haber soportado dificultades, de haber servido de apoyo uno al otro, de haber reído juntos y hasta las pequeñas discusiones las extrañaremos pues todo esto se complementa y nos vuelve un grupo; ese algo inigualable en el que pasamos de ser unos totales desconocidos a unir nuestros destinos, a nunca olvidarnos los unos a los otros, pues nadie nunca se olvida de sus amigos del colegio, nadie nunca olvida la mejor etapa de la vida, la época en la que uno se divierte y aprende a ser persona al mismo tiempo. Agradezco a todos por hacer parte de mi presente y de mi futuro, espero nunca olvidar lo que aprendí y con quienes lo aprendí. 

89. Proyecto Final

REPARACIÓN Y MEJORA DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO E INFRAESTRUCTURA DE RED PARA MITAREA.COM

Realizado por:

• Marcela Murillo López
• Lisseth Yuliana Buriticá
• Marolin Calderon Valencia
• Laura Carolina Gaviria

Nuestro proyecto constó de realizar el mantenimiento correctivo y preventivo tanto al hardware como al software de los equipos de cómputo de la salad e Internet Mitarea.com ubicada en Niquía en la carrera 47b, con el objetivo de mostrar de manera aplicativa los conocimientos adquiridos a lo largo de la media técnica cursada estos dos años

Evidencias en REDES SOCIALES:

TWITTER:

FACEBOOK:

SITIO O BLOG USADO:

EVIDENCIAS DE EXPOSICIÓN:

88. Práctica de redes

En esta práctica realizamos el ponchado de varios RJ45 con la regla 586A


Ponchamos en ambos lados del primer cable UTP y luego en el segundo cable ponchamos un lado con la misma regla y organizamos los cables en el Jack RJ45 Hembra y lo ponchamos, introducimos todo en el face plate y la caja 2 x 4 pv


Por último verificamos que estuviera correcto y terminamos.




MATERIALES:

• Caja 2x4 PVC : Caja rectangular 2x4 plástica Retie
• RJ45

• Cable UTP

• Jack RJ45 Hembra

• Face plate

• Bisturí

• Cortafrío

• Tijeras

• Destornilladores

87. Rourters

Práctica en Cisco Packet Tracer:

Configuración

86. Tabla

TABLA DE FECHA

DÍA	MES	AÑO
24	SEPTIEMBRE	2014
15	OCTUBRE	2014
10	NOVIEMBRE	2015

ALUMNOS

NOMBRES	APELLIDO	EDAD	SEXO
Diego	Cogollo	18	Masculino
Laura	Manco	17	Femenino
Angelica	Casas	17	Femenino
Mario	Parra	20	Masculino
Laura	Gaviria	16	Femenino

PRODUCTOS

ARTÍCULO	CANTIDAD	VALOR
Libro	5	150000
Cuaderno	50	50000
Lapicero	156	89000

85. Switches y Routers

Switches y Routers

En esta guía de aprendizaje desarrollamos preguntas alusivas a que es un router y todas sus características como también analizamos interfaces de este y algunos protocolos útiles. Realizamos una práctica en cisco packet tracer de comandos y router y switches para que nos quedara mas claro el tema y pudiéramos en un futuro desarrollarlo.

84. Hub y Switches

6. guia sistemas hub y switch mc from cococoP

83. Medios no guiados

MEDIOS NO GUIADOS

Son aquellos que no confinan las señales mediante ningún tipo de cable; Estas señales se propagan libremente a través del medio, entre los mas importantes se encuentran el aire y el vacío.
Los medios no guiados o sin cable han tenido gran acogida al ser un buen medio de cubrir grandes distancias y hacia cualquier dirección, su mayor logro se dio desde la conquista espacial a través de los satélites y su tecnología no para de cambiar.

82. MIS INICIOS EN PROGRAMACIÓN PARTE 1

PRÁCTICA DE HTML O DE ETIQUETAS

En esta actividad se nos explico que es HTML y sus etiquetas. En esta clase principalmente se nos explicaron las etiquetas básicas, como se usan y cuál es su función. Lo que escribimos en la pestaña HTML fue:

<h1>
Mi nombre es: Laura Carolina Gaviria Rodas</h1>
<hr />
<h2>
Tengo 16 años</h2>
<hr />
<h3>
Vivo en Bello</h3>
<hr />
<h4>
Estoy en grado 11°</h4>
<hr />
<h5>
Estudio la Media Técnica en Sistemas</h5>
<hr />
<h6>
Me gradúo este año</h6>

Al seleccionar la pestaña redactar quedó así:

Mi nombre es: Laura Carolina Gaviria Rodas

---

Tengo 16 años

---

Vivo en Bello

---

Estoy en grado 11°

---

Estudio la Media Técnica en Sistemas

---

Me gradúo este año

---

---

81. INTRODUCCIÓN ALA PROGRAMACIÓN EN HTML

¿QUE ES PROGRAMAR?

• Es ingresar en la computadora una secuencia de ordenes para lograr un objetivo. 
• Se conoce como programación de computadores a la implementación de un algoritmo en un determinado lenguaje de programación conformando un programa. el lenguaje de programación puede ser de alto nivel, medio nivel o bajo nivel. 
• Es simplemente hacer que la computadora ejecute un lenguaje o código que se le dicte 

¿QUE ES HTML? 

Sus siglas en español significan: Lenguaje de Marcas de Hipertexto, y en sí es un lenguaje que se emplea para el desarrollo de paginas de Internet. está compuesto por una serie de etiquetas que el navegador interpreta y da forma en la pantalla 

¿QUE ES CSS?    

Es un lenguaje de estilo que define la presentación de los documentos html. por ejemplo, CSS abarca cuestiones relativas a fuente, colores, imágenes, líneas, altura, anchura, imágenes de fondo, posicionamiento avanzado y muchos otros temas. (es decir; con el podemos definir tamaños de letra,bordes; fondos y colores; etc)

80. Revisión del docente

79. Servidores repetidores

INTRODUCCIÓN


Investigamos Qué es un servidor y cuáles son los servicios que puede ofrecer. También vimos qué sistemas operativos son los más utilizados en los servidores, y son Linux y Windows. Investigamos uqe es un Puente y un repetidor e hicimos una práctica en Packet Tracer sobre ello.

Packet tracer: Es un potente programa de simulación de red que permite a los estudiantes experimentar con el comportamiento de la red y se preguntan "¿qué pasaría si" las preguntas.Como parte integral de la experiencia de aprendizaje integral Networking Academy, Packet Tracer ofrece simulación, visualización, creación, evaluación y capacidades de colaboración y facilita la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos tecnológicos complejos. Packet Tracer complementa equipo físico en el aula, al permitir a los estudiantes a crear una red con un número casi ilimitado de dispositivos, fomentar la práctica, el descubrimiento y solución de problemas.

78. Elementos de un cableado estructurado

INTRODUCCIÓN

En esta clase aprendimos qué es el cableado estructurado y sus funciones, para qué se usan los cableados verticales y horizontales; qué es un armario de comunicaciones y un cuarto de equipos y el provisionamiento o accesorios necesarios para este como el face plate y las canaletas. También vimos algunas herramientas como la ponchadora.

Elementos de un cableado estructurado from cococoP

77. Modelo OSI y TCP/IP

INTRODUCCIÓN

En esta guía aprendimos qué es el modelo OSI, sus características, sus capas y para que sirve cada una. Tambien aprendimos las utilidades de las capas del modelo TCP/IP y sus protocolos mas usados como http y https. Por último realizamos una práctica con los protocolos antes mencionados.

3. Guia sistemas modelo osi y tcp from cococoP

76. Pasantía SENA: Tecnoparque

TECNOPARQUE

Es un programa de innovación tecnológica del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) dirigida a todos los Colombianos, y tiene como objetivo actuar como acelerador para el desarrollo de proyectos materializados en prototipos funcionales en cuatro líneas tecnológicas: Electrónica y Telecomunicaciones, Tecnologías Virtuales, Ingeniería y diseño y Biotecnología nanotecnología, además este establecimiento promueve el emprendimiento de base tecnológica.

Propósito: Nuestra visita tuvo como propósito aprender de las actividades realizadas por medio de una visita guiada a los pisos y equipos usados en la locación. También pretendió darnos una orientación sobre nuestras ventajas como aprendices SENA mediante una charla participativa dirigida de manera grupal.

Pasantía tecnoparque from cococoP

75. Revision del docente

74. Subnetting

Subnetting: Significa literalmente dividiendo en redes y en sí es una colección de direcciones IP que permiten definir el numero de redes y de host que se desean utilizar en una subred determinada.

73. Medios de transmisión: Fibra Optica

FIBRA ÓPTICA:

La fibra óptica es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datos a transmitir. El haz de luz queda completamente confinado y se propaga por el interior de la fibra con un ángulo de reflexión por encima del ángulo límite de reflexión total, en función de la ley de Snell. La fuente de luz puede ser láser o un LED.

72. Mantenimiento preventivo

En esta práctica de mantenimiento de preventivo, nos dedicamos a limpiar las partes físicas posibles del computador como el teclado y la torre

MATERIALES

• Dulce abrigo
• Soplador
• Cepillo de dientes

TIPOS DE MANTENIMIENTO

1. Mantenimiento Correctivo

• Mantenimiento correctivo inmediato                                                                                                 
• Mantenimiento correctivo diferido

     2. Mantenimiento Preventivo

     3. Mantenimiento Predictivo

71. Diagnostico de equipos

Esta practica fue realizada por los estudiantes que se encontraban en plan de mejoramiento.
En primer lugar se realiza en mantenimiento preventivo a los computadores, donde a cada alumno se le asignaron varios computadores y todos debían hacerles un diagnostico inicial y continuar con el mantenimiento preventivo que incluía la limpieza posible del hardware.

Informe+sala+de+informática from Laura Manco

70. Revisión del docente

69. Taller de Patch cords

En la actividad de realización de patch cords, iniciamos con la explicación de la ubicación de los colores, luego se nos mostraron las herramientas y cómo usarlas de manera apropiada. Empezamos con el primer cable, quitando la capa de protección de los cables UTP, luego organizamos los colores de acuerdo a la forma 568 A, cortamos, aplanamos e ingresamos el RJ45; en los dos extremos realizzamos los mismos pasos. Para el segundo o cable cruzado, realizamos los mismos pasos, en una punta con la forma 568A y en la otra punta, la forma 568B. Por último medimos con el chequeador y terminamos.

Los materiales usados fueron:

• Chequeador de redes 
• Ponchadora RJ
• Pela cables
• Cortafríos 
• Bisturí

68. Planos 3D

En esta actividad, realizamos un plano en 3D, usando el programa online http://floorplanner.com/.
El plano realizado, es de el área o lugar en el que se realizará el proyecto de fin de curso, Empezamos delimitando el área exacta y colocando los muros del área al cuadrado, luego empezamos a agregar los enseres del interior y las puertas o ventanas necesarias.

67. Medios de transmisión: Cable coaxial

CABLE COAXIAL

Un cable coaxial es un cable utilizado para transportar señales eléctricas de alta frecuencia que posee dos conductores con céntricos, uno central, llamado vivo, encargado de llevar la información, y uno exterior, de aspecto tubular, llamado malla, blindaje o trenza, que sirve como referencia de tierra y retorno de las corrientes. Entre ambos se encuentra una capa aislante llamada dieléctrico, de cuyas características dependerá principalmente la calidad del cable. Todo el conjunto suele estar protegido por una cubierta aislante (también denominada chaqueta exterior).

66. Práctica conexiones de la fuente: conexiones IDE - SATA

En esta práctica pudimos identificar cada uno de los componentes de una board y en sí de un PC como tal, sobre todo diferenciamos entre un cable SATA y uno IDE

65. Revisión del docente

64. Evaluación de redes

63. Manejo de planos

Aprendimos a leer un plano, con respecto a una locación compuesta por material informático en el cual debíamos introducir por nuestra propia cuenta, Computadores, cámaras, impresoras, toma corrientes, IDF y cuartos MDF.
Lo realizamos en un tiempo determinado y aprendimos la cantidad de dispositivos necesarios en un área determinada, qué necesita cada dispositivo y dónde sería mucho más útil su ubicación.

En este plano por ejemplo, puede observarse como se usaron puntos como dispositivos, cada dispositivo tiene al menos un toma corriente respectivo o más en su defecto, en cada cuarto hay una cantidad específica, pues en un cuarto real no e debe exceder la cantidad de dispositivos, y en el plano puede verse que hay algunos que tienen entre computadores e impresoras y se respeta o se repelen los caños de agua y los pasillos. Refiriéndonos a los pasillos podríamos ver que que están despejados y en ellos únicamente hay camaras con su respectivo toma corriente. En el cuarto IDF y MDF hay tomas para cada cosa y en el MDF es casi que necesario poner cámaras.

62. Práctica: Partición, Formateo e instalación de software.

En la práctica de software, aprendimos cómo formatear un PC, lo que incluye el formateo de cada partición de disco y la instalación de un nuevo sistema operativo, esto contribuye al buen funcionamiento del PC, razón por la cual aprendimos lo útil que puede llegar a ser el mantenimiento de software de los computadores.
El nuevo sistema operativo instalado y sus programas fundamentales fueron:

• Windows 7 
• Avast 
• Crack respectivos

A continuación se puede ver un informe detallado de la práctica en sí:

61. Redes

10 guia redes 5 conceptos de redes 1 from cococoP

10 guia redes 1 Elementos de un cuarto de telecomunicaciones from cococoP

60. Revisión del docente

59. Medios de transmisión

MEDIOS DE TRANSMISIÓN

Es el soporte físico a través del cual emisor y receptor pueden comunicarse en un  sistema de transmisión de datos. Distinguimos  dos tipos de medios: guiados y no guiados. En ambos casos loa transmisión se realiza por medio de ondas electromagnéticas.

CLASIFICACIÓN:

• MEDIOS DE TRANSMISIÓN GUIADOS: Están constituidos por un cable que se encarga de la conducción de las señales desde un extremo al otro y puede ser por:

1. Cable UTP
2. Cable coaxial
3. Fibra óptica

• MEDIOS DE TRANSMISIÓN NO GUIADOS: Medio en el cual la transmisión como la recepción de información se lleva a cabo mediante antenas. A la hora de transmitir, la antena irradia energía electromagnética en el medio. Por el contrario, en la recepción la antena capta las ondas electromagnéticas del medio que la rodea. Por ejemplo: 

1. Las señales radiales 
2. El Internet inalámbrico.
3. La televisión

58. Redes de datos

LAS REDES DE DATOS

Son la infraestructura cuyo diseño posibilita la transmisión de información a través del intercambio de datos.

CLASIFICACION

Se clasifican según el área en:

1. LAN: Red de área local
2. WAN: Red de área extendida 
3. PAN: Red de área personal
4. MAN: Red de área metropolitana
5. GAN: Red de área local (internet)
6. W.LAN: Permite conectar equipos inalámbricamente.

57. Disco duro

INTRODUCCIÓN
El disco duro es un dispositivo magnético donde se almacena grandes cantidades de información como programas, archivos personales etc. El disco dura es esencial para el encendido y funcionamiento de cualquier ordenador por lo que es muy útil saber sus funciones y componentes.

PARTE MECÁNICA:
La parte mecánica se encarga de almacenar la información de los platos del disco y para acceder a ella tenemos que convertirla en pequeños impulsos eléctricos, para que el resto de la PC pueda implementarlo. Trabaja con 12 V, puesto que el motor que hace girar los platos requiere esa tensión para que toda la información pueda ser leída por los cabezales.

PARTE FISICA:
Los platos de un disco duro tienen la siguiente estructura:

• Pistas: La superficie de un disco está dividida en unos elementos llamados pistas concéntricas, donde se almacena la información. Las pistas están numeradas desde la parte exterior comenzando por el 0. Las cabezas se mueves entre la pista 0 a la pista más interna
• Cilindro: Es el conjunto de pistas concéntricas de cada cara de cada plato, los cuales están situadas unas encima de otras. Lo que se logra con esto es que la cabeza no tiene que moverse para poder acceder alas diferentes pistas de un mismo cilindro.
• Sector: Las pistas están divididas en sectores, el número de sectores es variable. Un sector es la unidad básica de almacenamiento de datos sobre los discos duros. Los discos duros almacenan los datos en pedazos gruesos llamados sectores, la mayoría de los discos duros usan sectores de 512 bytes cada uno
• Cluster: Es un grupo de sectores cuyo tamaño depende de la capacidad del disco

PARTE LÓGICA:

• Sector de arranque: Es el primer sector de un disco duro en el se almacena la tabla de particiones y un programa pequeño. Este programa se encarga de leer la tabla de particiones y ceder el control de sector de arranque de la partición activa, en caso de que no existiese partición activa mostraría un mensaje de error.
• Espacio particionado: Es el espacio del disco que ha sido asignado a una partición.
• Espacio sin particionar: Es el espacio del disco que no ha sido asignado a una partición

http://prezi.com/fpmic2zxnelm/discos-duros/

56. Panel de control

¿QUE ES EL PANEL DE CONTROL Y PARA QUE SIRVE?

El panel de control de la interfaz gráfica permite a los usuarios que vean y manipulen ajustes y controles del sistema básico, tales como agregar nuevo hardware, agregar o quitar programas, cuentas de usuario y opciones de accesibilidad entre otras opciones de sonidos y pantalla. El panel de control ha sido una parte inherente del sistema operativo de Microsoft Windows desde su lanzamiento (Windows 1.0) con muchos de os applet actuales agregados an las últimas versiones.

55. Revision del docente

54. Sistema operativo Linux

¿QUE ES SOFTWARE LIBRE?

Es la denominación del software que respeta la libertas de todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiando, modificado, y redistribuido libremente de varias formas.

¿QUE ES LINUX?

Es un sistema operativo que está modelado como tipo Unix. Desde sus comienzosk, Linux se diseño para que fuera un sistema multitarea y multiusuario. Estos hechos son suficientes para diferenciar a Linux de otros sistemas operativos más conocidos. Sin embargo, Linux es más diferente de lo que pueda imaginar. Nadie es dueño de Linux, a diferencia de otros sistemas operativos. Gran parte de su desarrollo lo realizan voluntariosde forma altuista.

3 CARACTERISTICAS DE LINUX

• Es un sistema operativo multitarea y multiusuario, ideal para servidores.
• Linux es muy robusto, estabe y rápido.
• Es totalmente libre: Gratiuto y modificable.

53. Sistema operativo Windows

¿QUE ES UNA MAQUINA VIRTUAL?

Es un software que simula a una computadora y puede ejecutar programas como si fuese una computadora real.

¿QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO?

Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informatico gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicacion, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos y viceversa.

5 CARACTERISTICAS DE WINDOWS XP

1. Ambiente gráfico
2. Secuencias más rápidas de inicio y de hibernación
3. Capacidad del sistema operativo de desconectar un dispositivo externo, de instalar nuevas aplicaciones y controladores sin necesidad de reiniciar.
4. Una nueva interfaz de uso más fácil, incluyendo herramientas para el desarrollo de temas de escritorio
5. Uso de varias cuentas, lo que permite que un usuario abra una sesión sin perder esa información 

5 CARACTERISTICAS DE WINDOWS 7

1. Mejoras en el reconocimiento de escritura a mano
2. Soporte para discos duros virtuales
3. Rendimiento mejorado en procesadores multinúcleo
4. Mejor rendimiento de arranque
5. DirectAccess y mejoras en el núcleo

52. Impresoras

¿QUE ES UNA IMPRESORA?

Es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndoles en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.

¿PARA QUE SIRVE?

Como ya fue mencionado anteriormente, sirve para plasmar textos o imagenes de formato electrónico a papel.

51. BIOS

¿QUE ES LA BIOS?

Es un programa informático inscrito en componentes electrónicos de memoria Flash existentes en la placa base. Este programa controla el funcionamiento de placa base y de dichos componentes. Se encarga de realizar las funciones básicas de manejo y configuración del ordenador.

¿PARA QUE SIRVE?

Tiene varias funcionas, la principal es arrancar el PC. Cuando este enciende, realiza el test de memoria RAM y comprueba qué dispositivos, como por ejemplo los discos duros, están conectados.
En este proceso se encarga de configurarlos y ofrecérselos al sistema operativo. Si la BIOS es incapaz de detectar un determinado dispositivo el sistema no podrá usarlo, así se puede ver la importancia de este elemento. La BIOS, por tanto, se convierte en la encargada de ofrecer la capa más cercana al hardware.

50. Revisión del docente

49. Memoria RAM

INTRODUCCIÓN

Reconocer las funciones de los diversos tipos de memoria RAM tales como:


RAM (Memoria de acceso aleatorio)

• Memoria de núcleos magnéticos
• Memoria DRAM

DYNAMIC RANDOM ACCES MEMORY

• DIPN, o DUAL IN-LINE PACKAGE
• MEMORIA SIPP

Single IN-LINE PIN PACKAGE

• MEMORIA SIMM

Single IN-LINE MEMORY MODULE

• MEMORIA DDR
• MEMORIA DDR2
• MEMORIA DDR3

48. Motherboard

INTRODUCCIÓN

Adquirimos conocimientos acerca de la motherboard como sus componentes principales y la ubicación de estos. Pudimos también evaluar nuestras capacidades previas.

COMPONENTES

• Socket del procesador
• BIOS
• Batería
• Chipset
• Conector del ventilador
• Slots de memoria
• Conectores SATA
• Ranura AGP
• Conector IDE
• Conector de la fuente
• Cionector USB
• Ranuras PCI

Lah from cococoP

47. Práctica circuito oscilador

La actividad consistió en montar un circuito oscilador con C.I555, Primero aprendimos a leer un plano y a identificar en el mismo cada uno de los componentes, también aprendimos cuáles son los pines positivos y negativos y luego pusimos en práctica las explicaciones de la docente y montamos un circuito donde la prueba de funcionamiento era el perfecto encendido de un diodo LED.

MATERIALES

• Cautín
• Desoldador
• Pinzas
• Multímetro
• Cortafrío
• Cable
• Estaño
• Circuito integrado
• Resistencias 2
• Reostato
• Condensadores 2
• Fuente
• Pila
• Diodo LED

TALLER:

 

46. Práctica de ensamble

En esta práctica destapamos la CPU de un ordenador identificamos sus componentes, a cada componente le reconocimos sus partes y los volvimos a armar por ejemplo la unidad de CD, la fuente de poder, el teclado. Además tuvimos en cuenta los cuidados necesarios y seguimos las instrucciones del instructor.

45. Revisión del docente

44. Taller de fuentes

PRÁCTICA DE FUENTES

Esta práctica consistió en abrir la FUENTE y conocer los componentes que conforman la fuente, además nos permitió visualizar cómo se realizaría el mantenimiento. Vimos las funciones y qué componentes permiten el desarrollo de esta.
Se nos dieron ciertas instrucciones básicas

• No jugar con el ventilador que trae la fuente
• No mojar ni humedecer los conectores
• Colocar cada tornillo en su debido puesto